台湾早稻田重庆天爱多元智能幼教馆幼教机构育儿园(9ye.com)

机构概况

台湾早稻田幼儿机构下属，

天爱多元智能幼教馆，引领一个新的全脑教育时代！

每个孩子的父母都会倾力造就天才，但是他们却是苦无良策。

日本七田真教室——拥有先进系统的七田式教育

德国专业潜能开发教具——顶级的左右脑潜能开发、脑力激荡教具

先天皮纹测试——辨识个体先天能力倾向的最先进检测

采用目前世界上最科学的、最先进的教学技术，

最专业的潜能开发教具及相关教材，对幼儿进行全脑开发教学.

　零岁教育天才之门

21世纪 —— 是一个“全脑的时代”！

天爱幼教—— 引领一个新的全脑教育时代!

重庆天爱多元智能幼教馆,全套引进世界顶尖的儿童脑力提升教学法，以轻松的游戏方式，配合德国专业潜能开发教具借由左右脑潜能开发、脑力激荡之教材、教具和课程，开设专业的日本七田真式全脑潜能开发课程。使用美国格林杜曼闪示教育法，对幼儿进行先天皮纹检测，辨识个体先天能力倾向，因材施教，进行IQ（智力商数），CQ（创造力商数），MQ（心智商数），EQ（情感商数）、PQ（体能商数）、气质礼仪、感觉统合的全面训练，使孩子在中英文、百科识、数理、逻辑、空间、体能各方面得到系统全面的发展。

天爱幼教的师资团队有着最严格的教学管理系统，经由台湾早稻田教育集团教育导师严格训练，台湾幼儿教育专家王宝星教授领导的幼儿教育研究团队是我们坚实的后备力量。不断补充最新的幼教研究成果及教学方案。实行真正的小班化教学，4~6人/班的精致教学，个别辅导。

为适应并满足市场需求，现面向社会常年招收“七田式”全脑开发讲师学员、“七田式”胎教讲师学员，学成通过后由台湾总部考核颁发资格证书。优秀者可留用。

我们也许无法改变出生前的胎儿，但是我们可以改变出生后的宝宝。

您希望孩子具有：
良好的生活习惯、行为习惯吗？良好专注力、超强的记忆力吗？
浓厚的学习兴趣、学习能力吗？独立思考、深度思考的能力吗？
具有自信心、爱心及责任心吗？丰富的想像力、创造力和观察力吗？

　　通过我们专业的课程，配合专业的潜能开发教具，所培养出来的孩子，效果是很明显的，他显得特别的自信，喜欢游戏，也能静静的做事；专注力强，能完成一件事；能爱人，也能听别人的话；观察力敏锐，反应力强；能自己玩，也能与小朋友一起玩。而且，最重要的是培养他对学习的一种兴趣，解决问题的能力。对他以后的帮助特别大，也特别持久的一个效果，就是让小孩子在以后的学习生活中，不是我们要求他学习，而是他自己主动、愿意学习，这样，在学习和生活中，具有独立自主学习的能力和深度思考的能力。我们通过专业的课程在孩子的左、右脑间搭起一座桥，使他们在运用左脑的同时，发挥右脑的潜能。这一系列的课程开设，目的在于抓住孩子的闪光点，充分发挥他的优势智能，并将这种优势迁移到其它各个方面，激发他的弱势智能。让他（她）们全面发展。左右脑并用。使他在各个方面都能平衡发展，一专多能。

我们在短期内所能看见的效果：

一年内能辨认中、英文字及词语三千到四千个。
一年内能完成加、减、乘、除简单四则运算。
一年内学会超过一万个以上百科知识单元（百科知识包括生物、历史、地理、音乐、艺术、数学、人体生理学、一般科学、文学和言）

一年内懂得大量音乐知识，且热爱唱歌和音乐，课程学习皆坚持游戏式学习，不容许有任何压力，使孩子能在快快乐乐中吸收。
一年内能吸收大量文学知识，记忆能力大大提高，每一种课程学习都求快速、简单、直接有效地学习，使每个孩子都有天才的表现。
经过系统的学习后，让孩子在生活、学习、人际交往等大多数方面有更大提高。
如果在幼儿期以全脑教育法来培养孩子，可以使孩子具有优秀的素质，这样的孩子今后的学习生活中，能主动树立学习目标，自觉学习，对各门功课都能快乐的接受和吸收。

从4 ~ 5岁才开始的儿童教育已经太迟了，

　　 假如不加强3岁前的教育，就无法保证孩子未来的健康成长。

“天才之门”，是一度快乐幸福之门。

每个孩子都是天才，和他们与生俱来的快乐、积极、乐观一起来到这个世界上。研究显示，10星期胎儿，早已透过母体而不断吸收外来信息，过程中，大脑也迅速地生长和构建。优质信息量正是构建优质大脑的要素，学习是构建大脑的不二法门。

脑科学和生命科学的研究表明：儿童的脑细胞组织到3岁时就已经完成了80%，这时期的儿童脑部具有天才般的吸收能力，到6岁时脑细胞组织就完成了90%。科学研究发现，在成长过程中，一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化。所以孩子在出生后2 ~ 3年内，无论在生理和心理方面，良好的育儿刺激对脑力的功能和结构都有重要的影响。

教育孩子，应从胎儿开始。零岁到六岁仍然是吸收得最快的阶段，当然一岁比三岁佳，三岁比六岁佳，这是铁一般的事实。而且教五岁的孩子比教六岁容易，教四岁的比教五岁容易，教三岁的比教四岁容易，教两岁的比教三岁的容易，教0岁是最容易的。

每个孩子都是天才，我们不应拿他们的天才来耍弄、玩弄。不理想的环境，会令大脑发展迟缓。一项研究显示，孩子入学前智商平均比入学后为佳，这还不足以令我们彻底地反省吗？

天才之门为所有孩子敞开

　每个孩子的父母都会倾力，或者认为自己以往已尽力去教好自己的孩子，但是他们在苦无良策，不知大脑发展和学习关系，不了解早期学习在一定程度上的决定性，从而令孩子在成长中走向远离天才的步伐。进入这个世纪，突然间到处飘扬潜能发展的旗帜，它们当中有些真的能为孩子提供片面的智能发展路线，更多的是自己也弄不清智能和学习的关系，有些甚至误导有心者，使父母走更多的冤枉路，更悲哀的是，当父母以为这是一条正确的道路，他们其实只是偏离正路更远。每个孩子都是天才，我们不应拿他们的天才来耍弄、玩弄。

早期教育，不是我们去要求孩子学习，而是培养他们的生存能力的学习与学习兴趣的学习；培养他们良好的行为习惯的学习。因为孩子越小，对外界事物的好奇心越强，模仿能力也很强，求知欲也是最强的。他们的学习接收能力与记忆力是我们成年人无法相比的，如果与幼儿相比我们成年人可说就是低能儿了。所以说，早期教育太重要了，家长们一定要引起重视；不要等到孩子长大了，出现问题了才明白这个道理。我们要知道，早期教育就是关于生存能力的学习与学习能力的学习与素质的培养。学习本身就是一种乐趣。

由于家长在孩子3岁前,没有注重孩子的早期教育的培养,认为孩子要顺其自然,任其发展；同时，又认为孩子小什么都不懂，不需要学习。孩子在3岁前是语言发展的关键期,有的家长没有引起重视,导致孩子3、4岁了还不能完整的讲一句话，只会二、三个字。这很令人担忧。等孩子在快进入小学时期了，家长发现了问题，孩子坐不住，不专心，听不进、听不明白家长与老师讲的话。这时家长着急了，才意识到了早期教育的重要。但是，孩子早已错过了培养孩子良好习惯的最佳黄金时间，所以孩子的教育与培养应从小抓起。不要出现了问题，才来重视。孩子的成长过程，就是一个学习的过程。3岁决定孩子的一生。老人常道：三岁看老，七岁看终身。

不让孩子输在起跑在线上，这句话应该让许多准备做父母的人，在孩子出生前就应做好、做足各种准备。孩子从出生到上小学这时间的教育活动对孩子的成长十分重要，0~3岁是养成良好习惯的关键时期，对孩子进行早期系统的全面智力开发会影响到他们一生的发展。学习是一种乐趣！早期教育是面对是孩子，但首先是面对家长；身为家长，只有把握好了3岁黄金期，我们的孩子才会按照其本身子的特点和潜能健康成长。孩子的成长过程，就是一个学习的过程。学习对孩子来说就是一种生存的技能。因此开发大脑潜能，必须尽早。

挖掘孩子的内在潜能 提升孩子的八大智能

天爱幼教，以“挖掘孩子的内在潜能，提升孩子的八大智能”为教学方针。以科学的教学技术，心灵教育的方式，以教、玩结合的形式来传递知识。从而培养孩子良好的生活习惯、行为习惯、良好专注力、超强的记忆力、浓厚的学习兴趣、学习能力、独立思考、深度思考的能力和丰富的想像力、创造力和观察力的能力；培养多元化的解决问题的能力；建立孩子良好的自信心、爱心、责任心；不怕困难的品质和与人分享合作的能力，使孩子们在中心各方面能够得到平衡发展。以0 ~ 6岁的小朋友为服务对象，每4 ~ 6位小朋友为一个班，以不同的年龄、不同的情况来分班，为每位小朋友的情况精心设计课程。倡导“心灵教育”，用关爱的心灵与孩子沟通，用爱的模式来传递知识，培养他们具有爱学习，守纪律、有礼貌、有爱心、有责任心及积极向上的品质。把孩子培养成为一个有社会责任感和一个对社会有贡献的人！从而赢得社会的信任、家长的信任，并受到小朋友的喜爱；让孩子们健康快乐的成长！培养他们成长为一个有爱心，积极向上，有社会责任感的人！

身为家长，只有把握好了3岁黄金期,我们的孩子才会按照其本身的特点和潜能健康成长。出生之后的最初几年是大脑发育的关键时期，也是儿童多方面能力发展的关键期。因此开发大脑潜能，必须尽早。亲爱的家长，您能想象未足岁孩子，教他认识多少字，他就能正确无误地选出来吗？有的家长一直在苦寻一个不但能对孩子的智能、智力提高，又能规范孩子的行为习惯等较全面的幼教机构，又不知送到哪里？现在，您们不用烦恼了，天爱幼教为您带来了一束曙光，就是您心目中的理想选择！

亲爱的家长，只要您接受了天爱幼教的服务，您的宝宝将 —— 与众不同！

　天爱之歌

天爱传知识，爱心送大家；天爱宝宝棒，天爱顶呱呱；天爱天爱我爱你，天爱天爱我的家!

太阳照花儿笑，背上书包上学校；天天起床早，上学不迟到；学知识懂礼貌，健康快乐长!